Wiskunde, spelling & rekenen verbeteren in de klas met NPO
Het afgelopen jaar stond volledig in het teken van het wegwerken van leerachterstanden met het NPO. En dat is voor veel scholen grotendeels gelukt. Zo meldt het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO) dat begrijpend lezen intussen weer op niveau is en dat het nadeel...
Leerlingen leren van elkaar op school
Tutoring toepassen binnen de school Tutoring is als interventie opgenomen in de NPO menukaart en houdt in dat leerlingen van elkaar leren. Binnen de interventie treedt één leerling op als tutor en de ander als tutee, dat willen zeggen dat er een docent-leerling...
Leertijduitbreiding op jouw school?
Leertijduitbreiding en invulling Leertijduitbreiding is als interventie opgenomen in het NPO menukaart. Inzet van deze interventie betekent dat er extra leertijd wordt gefaciliteerd om of aan de slag te gaan met de schoolvakken dan wel met sport- en culturele...
Fonemisch bewustzijn als nieuwe NPO interventie
Fonemisch bewustzijn Fonemisch bewustzijn ziet op alle vaardigheden met betrekking tot klanken en letters. Het leert kinderen in hoofdzaak het verband te zien tussen letters en klanken. De letter ´p´ zal dan op een gegeven moment niet meer worden waargenomen als een...
Anders organiseren vanuit het NPO
Een schoolleider aan het woord Vanuit ABCopschool vroegen we Connie Nativ, schoolleider van Karresschool in Den Haag, om haar ervaringen te delen met betrekking tot de NPO-gelden. In deze blog vertelt Connie Nativ meer over de uitdagingen van haar schoolteam. Evenals...
Contactpersoon
Heb jij interesse in deze uitdaging? Maak kennis met Jurgen Kruger via:
T: 06-48800773 M: [email protected]
Solliciteren